Миф: «Если ребёнок не слышит, он никогда не заговорит»

До шести месяцев мозг собирает «аудиобанк» из тысяч интонаций, согласных и гласных. Ребёнок слушает, записывает, а потом пробует повторить. Если звука нет, копилка не наполняется — к повторению просто нечего брать. Именно поэтому любой пропущенный месяц бесценен: маленький мозг любит учиться именно сейчас и делает это намного быстрее, чем после двух-трёх лет.

Сурдолог Анастасия Быкова объясняет:

Мы вставляем в ушко мягкий зонд-наушник, ребёнок спит, прибор подаёт тихий щелчок и за доли секунд «слушает» ответ улитки. Никакой боли, никакого давления на барабанную перепонку. Результат — сразу на экране.

Процедура занимает две-три минуты. Именно эту строчку вы должны увидеть в выписке из роддома. Если тест не пройден, ребёнка приглашают повторить исследование или сразу отправляют на более точные вызванные потенциалы мозга..

Зачем спешить? На тысячу новорождённых 1–2 малыша рождаются с тугоухостью, а внешне они ничем не отличаются от здоровых детей. Без прибора проблему не заметишь до двух-трёх лет — время будет безвозвратно упущено.

• Слуховые аппараты усиливают остаточный слух. Подбирают их уже в 4–6 месяцев, через два-три дня ребёнок начинает реагировать на голоса.
• Кохлеарные импланты заменяют работу улитки при глубокой глухоте. Устанавливаются по квоте с 6–12 месяцев. Первые слоги появляются через 6–8 месяцев после активации.

• Комментируйте каждое действие малыша: «Мяч катится», «Ладошки мокрые».
• Держите лицо на расстоянии 30 см — ребёнок должен видеть артикуляцию.
• Используйте песенки и считалочки с ритмичными хлопками.
• Записывайте в дневник новые звуки и жесты — это поможет врачу отслеживать прогресс.